Brugen af Appreciative Inquiry fremkalder generativ dialog. Dialog er et gammelt begreb som David Bohm gav et nyt indhold.
Han arbejdede som atomfysiker sammen med Albert Einstein og Niels Bohr, som beundrede hinanden. De havde begge lavet en model for, hvordan et atom så ud og da de mødtes, sagde Albert Einstein: “Gud spiller ikke med terning!” Derefter talte de to næsten ikke sammen mere. Når atomfysikerne sidenhen mødtes stod Einstein og hans tilhængere i den ene ende af lokalet, mens Bohr og hans tilhængere i den anden.
Det fik David Bohm til at udvikle hans ideer om fragmentering og generativ dialog.
Der er tre store ingredienser i opskriften på generativ dialog:
- Repræsenterer den individuelle dialog, som følger følgende cyklus: Først formulerer du dine ideer klart, så lytter du til andres ideer og det giver dig mulighed for at nytænke og omstrukturere dine ideer
- Repræsenterer den kollektive dialog, som følger følgende cyklus: Først suspendere alle deres målrettethed, så suspendere alle deres egne antagelser og så er der mulighed for at skabe nye ideer sammen
- Repræsenterer de tre små regler, som fremmer generativ dialog: Først er det vigtigt at alle deltager i den fri leg med ideer, at alle systematisk undersøger andre synspunkter og at der indsamles mange forskellige synspunkter helst fra forskellige sammenhænge
Det giver plads til at skabe noget helt nyt.
Hos Toyota taler de om generativ læring, det er den særlige form for læring, hvor der skabes et nyt verdensbillede, som kommer til at præge den fremtidige adfærd hos alle. Det er netop det den generative dialog kan.
De tre regler er det, der gør en forskel i praksis.
